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  JE PARLE FRANÇAİS
  18-"Ados"
 


  
                                                         "ADOS"

 

              La jeunesse est une notion floue,qui se situe à cette période de la vie l’on fait la transition entre le statut d’enfant et le statut d’adulte.

              L’adolescence commence de plus en plus tôt et finit de plus en plus tard.Les adolescents (13 –18 ans environ),toujours dépendants affectivement et matériellement de leurs parents,ont néanmoins une plus grande autonomie.Ils ont leur argent de poche,effectuent eux-mêmes certains achats (magazines, disques, cédéroms, vêtements …).

              Depuis 1974, la majorité légale est fixée à 18 ans,mais avec une scolarisation prolongée et de nombreuses difficultés à trouver un emploi, l’entrée sur le marché du travail est plus tardive qu’avant.Entre 20 et 24 ans, un jeune sur deux vit encore chez ses parents.  

               Les rapports entre les générations ont aussi changé.Il y a vingt ans,les jeunes aspiraient à leur indépendance,pour se libérer de la tutelle parentale.De nos jours,les relations sont plus égalitaires,les parents étant plus tolérants et laxistes. 

               On peut également repérer bien des similitudes dans les modes de vie et les loisirs de jeunes.Ils regardent moins la télévision que les adultes et écoutent davantage de musique.Ils vivent beaucoup à l’extérieur de la maison, vont au café, au cinéma,en " boîte " ou à des concerts



A) Questions sur le texte:
 


1. Dans " une notion floue ", l’adjectif " floue " signifie :
 

a-vague
b-folle 
c-nette


2. " Autonomie " signifie :

a-véhicule
b-liberté
c-indépendance


3. En 1974, le président de
la République qui a légalisé la majorité à 18 ans était :

a-M. Pompidou
b-M. Giscard d’Estaing
c-M. Mitterand


4. Pour les jeunes, trouver un emploi est :

a-facile
b-impossible
c-difficile


5. Les adolescents vivent chez leurs parents :

a-plus longtemps qu’avant
b-moins longtemps qu’avant
c-aussi longtemps qu’avant


6. La différence entre les générations s’appelle :

a-la faille des générations
b-le gouffre des générations
c-le fossé des générations


7. " Les jeunes aspiraient à l’indépendance " signifie :

a-les jeunes faisaient la Guerre d’Indépendance
b-les jeunes désiraient être indépendants
c-les jeunes aspiraient les grandes idées


8. " De nos jours " signifie :

a-dès maintenant
b-dans la journée
c-actuellement


9. Le futur du verbe " repérer " à la 3ème personne du singulier est :

a-reperera
b-repèrera
c-repérera


10. " Davantage " signifie :

a-plus
b-plus qu’avant
c-plus d’avantages

Formun Altı

 

B) Dites si c’est vrai ou faux, d’après le texte

1. Il y a vingt ans, les adolescents préféraient dépendre de leurs parents.
2. De nos jours, les jeunes n’aiment pas beaucoup sortir.


C) Répondez brièvement (sans répéter les phrases du texte).

1. Quelle définition le texte donne-t-il de la jeunesse ?
2. Comment les parents se comportent-ils actuellement avec leurs enfants ?


D) Cherchez dans le texte le mot ou l’expression qui correspond aux definitions suivantes :


1. imprécise                
2. ressemblances


E) Mettez à la voix active la phrase soulignée dans le 3. paragraphe: 

F) Mettez au conditionnel présent la phrase soulignée dans le deuxième paragraphe:

Ils ont leur argent de poche, effectuent eux-mêmes certains achats.

 

G) Répondez aux questions:

1.Qu'est-ce que c'est la jeunesse?

2.Pourquoi est-ce que l'adolescence commence plus tôt et termine plus tard aujourd'hui?

3.Pourqoui peut-on dire que les jeunes d'aujourd'jui ont une grande indépendance bien qu'ils soient affectivement et materiellement dépendants de leurs parents?

4. Pourquoi est-ce que l'entrée dans le marché du travail est plus tardive qu'avant?

5. Comment est-ce que les rapports entre les générations ont changé? 

6.Faites une liste des problèmes qu'un adolescent qui habite chez ses parents doit affronter et une autre des avantages que cela apporte.

a.Désavantages:
b.Avantages:

 


A) Réponses:   

 

1.a 2.c 3.b,4.c,5.a,6.c,7.b,8.c,9.c,10.a

 

 

G) Répondez aux questions:

 

1.La jeunesse est une notion floue, qui se situe à cette période de la vie où l'on fait la transition entre le statut d'enfant et le statut d'adulte.

 

2.Aujourd'hui, l'adolescence commence plus tôt et se termine plus tard parce que les ados toujours dépendants affectivement et matériellement de leurs parents, ont néanmoins une plus grande autonomie.

 

3.On dit ça car ils ont leur argent de poche, alors ils effectuent leurs propres achats.

 

4.L'entrée dans le marché du travail est plus tardive qu'avant à cause d'une scolarisation prolongée et de nombreuses difficultés à trouver un emploi.

 

5.Il y a vingt ans, les jeunes aspiraient à leur indépendence, pour se libérer de la tutelle parentale. De nos jours,les relations sont plus égalitaires, les parents étant plus tolérants et laxistes.

 

6.a.désavantages

 

⇝ on n'a pas d'intmité
⇝ on ne peut pas toujours faire ce qu'on désire
⇝ on ne s'habitue pas aux responsabilités de la vie
⇝ la liberté est limitée par certaines barrières

 

6.b.avantages

⇝ économiser de l'argent
⇝ on bénéficie d'une aide constante
⇝ on n'a pas la peur d'être seul


VOCABULAIRE:

Notion :concept, idée

FlouQui n'a pas de forme nette  : imprécis  
se situe
 : verbe " se situer ", 3ème personne du singulier ; être à une certaine place dans un ensemble,se trouver.  

une période : un espace de temps marqué par des événements importants.

un statut:un état, une situation dans la société.

une transition : un passage, un changement, une évolution.Faire la ….(passer )

matériellement : (adverbe) financièremen 

dépendant   : non autonome  dépendant de : soumis à, subordonné à

autonomie : liberté, indépendance

néanmoins : (adverbe) pourtant, cependant.

la scolarisation : le fait de suivre un enseignement.

aspiraient à : verbe " aspirer ", à la 3ème personne du pluriel ; espérer, vouloir, désirer.

la tutelle : le pouvoir de prendre soin d’une personne mineure.

laxiste(adjectif) tolérant.

repérer : apercevoir, noter, remarquer.

bien de,des beaucoup de. 

entre : proposition locative.

affectivement : adverbe formé d’après l’adjectif " affectif " mis au féminin (" affective "), auquel on ajoute la terminaison adverbiale "ment ". affectivement : émotionnellement, psychologiquement, avec émotion

plus (…) que : comparatif de supériorité utilisé avec un adjectif, un verbe ou un adverbe.

moins (…) que : comparatif d’infériorité utilisé avec un adjectif, un verbe ou un adverbe.

davantage de … que : (ou : plus de … que ) comparatif de supériorité utilisé avec un substantif.

 similitude  : ressemlance 


 
   
 


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