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  JE PARLE FRANÇAİS
  5-L'amour
 

Lisez le texte et puis chassez l'intrus.

L'amour...

"J'aime un garçon, il s'appelle Marco, mais je ne sais pas s'il m'aime. Je suis désespérée. Qu'est-ce que je pourrais faire? " ~- Célie

~~ Célie ~Salut! Essaie de le savoir par quelqu'un, par exemple une de tes amies qui connaît un de ses amis, essaie de parler un peu avec lui pour mieux le connaître - tu vas voir s'il t'aime ou non !!                 ~  Matou (14 ans

~Ben, tu lui demandes, non ?    ~ T-Rex (16 ans

"Trouver un moyen plus ou moins subtil (ça dépend de toi) pour lui demander et lui avouer tes sentiments. Si j'étais toi, je ne compterais pas sur les autres, parce que quand il s'agit d'amour, même la personne la plus proche peut te répondre n'importe quoi."

 ~ Paulette (15 ans)


QUESTIONS:

1.« Si j'étais toi...»

A.      À ta place

B.      Moi, dans ta situation

C.      Comme toi

 

2.« Trouver un moyen ... pour lui avouer tes sentiments.»

A.      exprimer tes sentiments à Marco.

B.      cacher tes émotions à Marco.

C.      parler à Marco de l'effet qu'il a sur toi.

 

3.« je ne compterais pas sur les autres...»

A.      je ne leur ferais pas confiance

B.      je les écouterais

C.      je me méfierais d'eux

 

4.« quand il s'agit d'amour...»

A.      quand il est amoureux

B.      quand on parle d'amour

C.      quand l'amour est le sujet

 

5.« la personne la plus proche...»

A.      la personne qui te connaît le mieux.

B.      ta meilleure amie.

C.      la personne qui est à côté de toi.

 

6.« Elle peut te répondre n'importe quoi !»

A.      Elle peut te dire des bêtises.

B.      Elle peut te dire des choses importantes.

C.      Elle peut te raconter des choses inutiles.


7. 
 ne fait pas confiance à ses amis.

8.  propose la solution la plus directe.

9.  préfère demander l'aide de ses amis.

10. 
 propose la solution la moins directe.

11.  semble avoir le plus d'expérience dans ce domaine.

12.  ne sait pas qu'on parle de lui.

 

1.c,2.b,3.b,4.b,5.c,6.b,7.P,8.T-R,9-Ma,10-Ma,11-P,12-Mar

 
   
 


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