|
.....................................................FAKÜLTESİ
|
|
DERSİN ADI VE KODU
|
FRANSIZCA
|
|
YIL VE DÖNEMİ
|
GÜZ-BAHAR (Seçmeli Ders)
|
|
DERS TANIMI
|
|
Avrupa Dil Birliği çerçevesinde, A1 seviyesinin ilk adımını oluşturan bu derste amaçlanan, öğrenciye günlük hayatta gerekli olabilecek durumlarda kendini ifade edebilme (yazılı / sözlü) ve anlama (yazılı / sözlü) beceresi kazandırılmasıdır.
Bu dersin sonunda, öğrenci
* selamlama, veda, özür gibi kalıpları anlayıp ifade edebilme,
* medeni hal, yaş, adres, milliyet gibi kişisel bilgileri yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme ve sorabilme,
* basit ifadelerle hobiler ve ilgi alanlarından bahsedebilme,
* tarih ve saat bilgileri verme; afişlere bakarak bir gösteri ya da filmin yeri, başlama zamanı
* basit ifadelerle gelecekle ilgili projelerden bahsedebilme,
* basit ifadelerle yaşanılan yer ve çevreyi tanımlayabilme
* bir yeri sorma ve bir yeri tarif etme,
* nesnelerin yer ve konumlarıyla ilgili bilgiler verebilme,
* bildik durumlarda kısa, basit yönergeleri (talimatları) anlayabilme,
* bir şey satın almak, fiyatını sormak
* restorana gitmek, menu hakkında bilgi sahibi olmak,yiyecek ısmarlama
* evden bahsetme
gibi günlük yaşama ilişkin konuları yazılı ve sözlü ifade etmeye yönelik beceriler edinir.
.
|
|
DERS PLANI
|
|
1. HAFTA
|
Ünite I: Premiers Contacts
Ders I: Je m'appelle Elise. Et vous?
* fransızca, fransa ve fransa hakkında genel bilgiler.
* selamlama, kendini tanıtma, teşekkür
* cümle içinde sözcüklerin sıralanışı
* être, s'appeler (je / vous)
* c'est + nom de personne /pronom tonique
* milliyet bildiren sıfatlar 1
|
|
2. HAFTA
|
Ünite I: Premiers Contacts
Ders I: Je m'appelle Elise. Et vous?
* c'est + nom de personne /pronom tonique
* milliyet bildiren sıfatlar 1
|
|
3. HAFTA
|
Ünite I: Premiers Contacts
Ders 2: Vous dansez? D'accord
* kimlik bilgilerini sorma
* kendi hakkında bilgi verme
* özür dileme
vous (sen-siz)
* masculin / féminin 1
* milliyet bildiren sıfatlar 2
|
|
4. HAFTA
|
Ünite I: Premiers Contacts
Ders 3: Monica, Yukiko et compagnie
* birisi hakkında bilgi vermek 1
* sevdiği şeyleri söylemek
* il / elle
*article défini
* masculin / féminin 2
* il y a...
* kişileri tanımlamak için gerekli sıfatlar 1
* zevkler, tercihler 1
|
|
5. HAFTA
|
Ünite I: Premiers Contacts
Ders 4:Les voisins de Sophie
* birisi hakkında bilgi vermek 2
* tu / vous; ils / elles
* masculin / féminin 3
* isim, sıfat ve fiillerde çoğul
*c'est un ... / il est
* Kişileri tanımlamak için gerekli sıfatlar 2
|
|
6. HAFTA
|
Ünite II: Se situer dans l'espace
Ders 5: tu vas au Luxembourg?
* gelinen / gidilen yerden bahsetmek
* aller, venir fiilleri
* à - de préposition ları
* iş ve hobiler
* où.... ? / soru
|
|
7. HAFTA
|
Ünite II: Se situer dans l'espace
Ders 6: Nous venons pour l'inscription
* adını hecelemek / kodlamak
* sayılar (60'a kadar)
* mekanla ilgili soru sormak
* tarih ve saat
* Zamanla ilgili bilgi sormak
* haftanın günleri
* yol tarifi
À vélo, en train, en avion
* önermek, kabul etmek, reddetmek
* teşekür etmek
Genel tekrar
Vize
|
|
8. HAFTA
|
Ünite II: Se situer dans l'espace
Ders 7:À vélo, en train, en avion
* yol tarifi
* önermek, kabul etmek, reddetmek
* teşekür etmek
Ünite II: Se situer dans l'espace
Ders 8: Pardon monsieur, le BHV s'il vous plaît
* yol sormak
* konum belirleme
|
|
9. HAFTA
|
Ünite II: Se situer dans l'espace
Ders 8: Pardon monsieur, le BHV s'il vous plaît
* pouvoir
* fiillerde olumsuzluk
* fiil + mastar
|
|
10. HAFTA
|
Unité III: Poser des questions
Leçon 9: Au marché
* alış- veriş yapmak , fiyat sormak
* vouloir / c'est .....
|
|
11. HAFTA
|
Unité III: Poser des questions
Leçon 9: Au marché
* article partitif 1
* pas de1
* sebze- meyve adları , Pazar
* fiyat ve miktar
* 100'e kadar sayılar
|
|
12. HAFTA
|
Unité III: Poser des questions
Leçon 10: On déjeune ici?
* restorana gitme, menüyü anlama, ısmarlama
* "on" (nous) zamiri
* article partitif 2
* comme + isim
* mutfak ve restoran terminolojisi
* zevkler ve tatlar
|
|
13. HAFTA
|
Unité III: Poser des questions
Leçon 11: On va chez ma copine?
* bir şey önermek
* birisi hakkında bilgi sormak ve bilgi vermek
* les adjectifs possessifs
* qu'est-ce que c'est? / qui est-ce?
|
|
14. HAFTA
|
Unité III: Poser des questions
Leçon 11: On va chez ma copine?
* pronoms COD 1 / y (yer bildiren)
* aile 1
* tasfir için gerekli sıfatlar
Genel tekrar
final
|
|
GENEL AÇIKLAMALAR
|
|
Ders kitapları: * Festival I / S.Poisson-Quinton , M. Mahéo-Le coadic , A. Vergne-Sirieys
* Festival I / S.Poisson-Quinton , M. Mahéo-Le coadic , A. Vergne-Sirieys
Yardımcı kitaplar: * Grammaire 450 nouveaux exercices-
Niveau débutant/E. Sirejols, D. Renaud/
Clé International
* Vocabulaire Progressif du français
Niveau débutant/Anne Goliot-Lété, Claire Miquel
Clé International
|
.../…/2011 Anabilim Dalı Bşk:
TASDİK OLUR
....../....../2011
Prof. Dr.
Dekan
|
..........................................................FAKÜLTESİ
|
|
DERSİN ADI VE KODU
|
FRANSIZCA111
|
|
YIL VE DÖNEMİ
|
GÜZ-BAHAR (Seçmeli Ders)
|
|
DERS TANIMI
|
|
Avrupa Dil Birliği çerçevesinde, A1 seviyesinin ilk adımını oluşturan bu derste amaçlanan, öğrenciye günlük hayatta gerekli olabilecek durumlarda kendini ifade edebilme (yazılı / sözlü) ve anlama (yazılı / sözlü) beceresinin yanı sıra,bilgisi çerçevesinde tercümeler yapabilmesini de sağlamaktır.
Bu dersin sonunda, öğrenci :
* basit ifadelerle gelecekle ilgili projelerden bahsedebilme,
* basit ifadelerle yaşanılan yer ve çevreyi tanımlayabilme
* bir yeri sorma ve bir yeri tarif etme,
* nesnelerin yer ve konumlarıyla ilgili bilgiler verebilme,
* bildik durumlarda kısa, basit yönergeleri (talimatları) anlayabilme,
* bir şey satın almak, fiyatını sormak
* restorana gitmek, menu hakkında bilgi sahibi olmak,
yiyecek ısmarlama
evden bahsetme
* bir şey hakkında bilgi vermek / istemek;
* öneride bulunmak, fikrini söylemek;
* gelecekle ilgili plan yapma
* dilek ve düşüncelerini ifade edebilmek
gibi günlük yaşama ilişkin konuları yazılı ve sözlü ifade etmeye yönelik beceriler edinir.
.
|
|
DERS PLANI
|
|
1. HAFTA
|
Unité III: Poser des questions
Leçon 12: Chez Susana
* eve davet edilme
* bir evi ziyaret etmek
|
|
2. HAFTA
|
Unité III: Poser des questions
Leçon 12: Chez Susana
* adjectifs possessifs 2
* pronoms COD 2
* pas de2
* emir kipi 2
|
|
3. HAFTA
|
Ünite IV: Demander et exprimer un avis
Ders 13:Qu'est-ce qu'on leur offre?
* hediye seçmek
* tavsiye istemek
* hediye, bayram ve zevklere ait sözcükler
|
|
4. HAFTA
|
Ünite IV: Demander et exprimer un avis
Ders 13:Qu'est-ce qu'on leur offre?
* pronom COI
* adjectifs possessifs 3
* olumsuz soru
|
|
5. HAFTA
|
Ünite IV: Demander et exprimer un avis
Ders 14: On solde!
* elbise satın almak
* beden ve ayakkabı numarası ifade etme
* tavsiyede bulunmak / almak
|
|
6. HAFTA
|
Ünite IV: Demander et exprimer un avis
Ders 14: On solde!
* adjectifs démonstratifs ( işaret sıfatları)
* comparatif 1(karşılaştırma)
* moi aussi / moi non plus
* emir kipinin olumsuz hali
|
|
7. HAFTA
|
Ünite IV: Demander et exprimer un avis
Ders 15: Découvrir Paris en bus avec l'Open Tour
* tavsiye almak, fikir beyan etmek
* impératif + pronom / emir kipi + zamir
|
|
8. HAFTA
|
Ünite IV: Demander et exprimer un avis
Ders 15: Découvrir Paris en bus avec l'Open Tour
* pronominal fiiller
* où ve quand
* "tout" sıfatı
|
|
9. HAFTA
|
Ünite IV: Demander et exprimer un avis
Ders 16: Si vous gagnez, vous ferez quoi?
* plan yapmak. Dilek ve niyetini ifade etmek
|
|
10. HAFTA
|
Ünite IV: Demander et exprimer un avis
Ders 16: Si vous gagnez, vous ferez quoi?
* futur simple / gelecek zaman
* varsayımda bulunmak / si
* superlatifs
sınav
|
|
11. HAFTA
|
Unité V: Faire des comparaisons
Leçon 17: Parasol ou parapluie?
* iklimden bahsetmek
* iklimleri karşılaştırmak
|
|
12. HAFTA
|
Unité V: Faire des comparaisons
Leçon 17: Parasol ou parapluie?
* futur simple / futur proche
(gelecek/ yakın gelecek zamanları)
* karşılaştırma 2
|
|
13. HAFTA
|
Unité I: Faire des comparaisons
Leçon 18: Quand il est midi à Paris
* zamandan bahsetme
* iklimleri karşılaştırma
|
|
14. HAFTA
|
Unité I: Faire des comparaisons
Leçon 18: Quand il est midi à Paris
* "on" zamiri
* être en train de..
* venir de + mastar
|
|
GENEL AÇIKLAMALAR
|
|
Ders kitapları: * Festival I / S.Poisson-Quinton , M. Mahéo-Le coadic , A. Vergne-Sirieys
* Festival I / S.Poisson-Quinton , M. Mahéo-Le coadic , A. Vergne-Sirieys Yardımcı kitaplar:* Grammaire 450 nouveaux exercices-
Niveau débutant/E. Sirejols, D. Renaud/
Clé International
* Vocabulaire Progressif du français
Niveau débutant/Anne Goliot-Lété, Claire Miquel
Clé International
.
|
.../…/2011 Anabilim Dalı Bşk:
TASDİK OLUR
....../....../2011
Prof. Dr.
Dekan
örnek sınav:
Rencontre
Cette scène se passe à la cafétéria. Un nouvel étudiant étranger vient d'arriver et cherche le secrétariat.
Le jeune homme : " Excusez-moi de vous déranger, je cherche le secrétariat. "
Une jeune fille : "Vous êtes nouveau ici ? Vous venez de quel pays ? "
Le jeune homme : " Je viens d'Italie. Je m'appelle Paolo, et vous ? "
Une jeune fille : " On peut se dire " tu " . Je m'appelle Anna, j'ai 19 ans et je viens de Finlande.
Je suis ici depuis deux mois et je reste encore un mois pour passer le D.E.L.F . Et toi, tu restes combien de temps ? "
Le jeune homme : " Je reste quatre semaines. Après mon séjour ici, je dois retourner travailler à Venise. "
Une jeune fille : " Quelle est ta profession ? "
Le jeune homme : " Je travaille dans une entreprise d'import-export et je viens suivre des cours de français des affaires. Ah ! On discute , on discute, mais je dois m'inscrire aux cours ! "
Une jeune fille : " Viens avec moi, c'est juste à côté . Ici, les étudiants viennent de pays très différents; il y a des Japonais, des Espagnols, des Suisses, des Suédois... C'est très " sympa " ! Et comme personne ne parle la même langue, tout le monde parle en français. Après les cours, on peut aller boire un café ensemble, tu vas rencontrer mes amis. "
Le jeune homme : " D'accord, alors à tout à l'heure . "
A-REPONDEZ AUX QUESTİONS
1. Anna est née en Finlande, elle est :
a) finlandienne, b) finlandaise, c) finlandoise
2. J'habite à Villefranche sur mer …
a)au France, b) en France, c) à France
3. La 1ère personne du pluriel du verbe ' s'appeler ' est :
a) nous nous appellons, b) nous nous appelons, c) nous nous apelons
4. Anna reste en France :
a) trois mois, b)deux mois et demi, c)trois semaines
5. Le féminin de ' étudiant ' est étudiante, et celui de' boulanger ', est :
a) boulangière, b)boulangere, c) boulangère
6. Anna propose à Paolo :
a) d’aller le soir dans une discothèque, b) d’aller manger dans un restaurant, c) d’aller prendre un café après les leçons de français
7. La 3ème personne du pluriel du verbe ' devoir ' est :
a) ils doivent, b) ils devoient, c) ils doient
8. Le féminin de l'adjectif ' nouveau ' est :
a) nouve, b) nouvelle, c) nouveuse
9. Paolo travaille dans :
a)un restaurant, b) une entreprise , c) un hôpital
10. Paolo cherche le secrétariat pour :
a) s'inscrire, b) voir une amie, c)trouver un travail
B-Poser des questions
Trouvez la question en utilisant les indications données.
1. - ………………………………. ? (quel)
- J'ai 25 ans.
2 - ………………………… les chats ? (est-ce que)
- Non, je déteste les chats .
3 - ………………………….. ? (inversion du sujet)
- Non, nous ne sommes pas contents !
4 - ……………………………. passer un examen ? (est-ce que)
- Oui, je vais passer mon examen de mathématiques.
5 - ………………………… l'adresse d'un bon restaurant ? (inversion du sujet) (avoir)
- Oui, je vous donne l'adresse du restaurant Chez Léon.
C-Mettez au pluriel les mots soulignés.
1. Cette montre n'est pas à l'heure. ……………………………………………
2. Il achète ce livre.
3. Quel est le prix de cet article ?
4. Il doit envoyer ce colis.
5. Elle veut regarder cette émission.
