Kelly et Julia parlent des voyages en avion !
Kelly et Julia habitent à côté de Tours. Elles sont collègues. Je leur ai demandé de parler des voyages en avion.
DIAPORAMA SUR LES ADVERBES DE TEMPS :
Tout d’abord, regardez cette présentation sur les mots comme jamais, parfois, souvent, toujours.
DOCUMENT AUDIO (2 minutes 26) :
Maintenant, écoutez l'interview une première fois, sans faire l’exercice, pour comprendre un peu Kelly et Julia.
Puis, avant d’écouter encore l’interview, lisez ces questions qui indiquent quelles informations vous devez comprendre.
1/ Est-ce que Kelly aime prendre l’avion ?
2/ Kelly a déjà pris l’avion dans sa vie ?
3/ Kelly pense quoi de l’idée de monter dans un avion ?
4/ Quel moyen de transport Kelly préfère ?
5/ Pourquoi, par exemple, elle préfère ce moyen de transport ?
6/ Julia prend assez souvent l’avion.
7/ Qu’est-ce que Julia fait dans l’avion (souvent ou moins souvent) ? (3 réponses)
8/ Elle est allée où en voyage ?
9/ Au moment de l’interview, il est quelle heure ?
10/ Comment elle va, après son voyage ?
QUIZ :
Ensuite, écoutez encore l’interview et faites le quiz en même temps.
1.Est-ce que Kelly aime prendre l'avion ? (1 réponse)
Oui.
Non.
2.Kelly a déjà pris l'avion dans sa vie ? (1 réponse)
Non, jamais.
Oui, très souvent.
Oui, mais pas souvent.
3.Kelly pense quoi de l'idée de monter dans un avion ? (1 réponse)
C'est un stress.
C'est magnifique.
C'est fantastique.
4.Quel moyen de transport Kelly préfère ? (1 réponse)
Le bus.
Le vélo.
La voiture.
5.Pourquoi, par exemple, Kelly préfère ce moyen de transport ? (1 réponse)
On peut voir la nature.
Ça va beaucoup moins vite.
On peut écouter de la musique.
6.Julia prend assez souvent l'avion. (1 réponse)
Oui.
Non.
7.Qu'est-ce que Julia fait dans l'avion (souvent ou moins souvent) ? (3 réponses)
Elle lit.
Elle dort.
Elle regarde des films.
Elle écoute de la musique.
8.Julia est allée où, en voyage ? (1 réponse)
En Floride.
En Californie.
Dans le Kansas.
Dans le Kentucky.
9.Au moment de l'interview, il est quelle heure ? (1 réponse)
4 heures 30 (du matin).
13 heures 30 (de l'après-midi).
21 heures 30 (du soir).
10.Comment va Julia après son voyage ? (1 réponse)
Elle est malade.
Elle est fatiguée.
Elle est en forme.
Enfin, lisez la transcription (en écoutant l’interview une dernière fois) pour mieux comprendre comment Kelly et Julia parlent.
Gabrielle : Kelly, est-ce que tu aimes bien prendre (1) l’avion ?
Kelly : Ah non, je n’aime pas prendre l’avion, je n’ai jamais pris (2) l’avion, parce que j’ai trop peur de ça (a), ça me stresse. D’avoir l’idée de monter dans l’avion, euh, je suis déjà en panique (b) !
Gabrielle : Mais tu n’es pas curieuse (c) de voir le monde depuis le ciel (d) ?
Kelly : Ça m’intéresse pas (3) du tout !
Gabrielle : Alors quels autres moyens de transport tu préfères ?
Kelly : Alors moi, c’est évident (e), c’est la voiture ! On peut tout faire dans la voiture : écouter de la musique, se recoifferquand on veut sans que personne ne nous voie (f), eh, on peut transporter plus d’une autre personne, on emmène qui on veut : voilà, la voiture !
Gabrielle : Et toi, Julia, toi, tu le prends souvent, l’avion ?
Julia : Assez souvent, oui.
Gabrielle : Et qu’est-ce que tu fais dans l’avion, quand tu prends l’avion, pour t’occuper ?
Julia : Oh je lis (4), ou je dors (5), si c’est loin.
Gabrielle : Tu ne regardes pas de film ?
Julia : Rarement. Mais quelquefois, quelquefois, oui. Mais le son est en général très mauvais et donc non, c’est ennuyeux(g). Si on a un long voyage à faire et justement, je reviens d’un long voyage, euh, il vaut mieux essayer de se reposer (h), parce que le voyage en soi est plus fatigant qu’on le croit pour le corps.
Gabrielle : Tu écoutes de la musique aussi, parfois ?
Julia : Euh, non, je dois dire qu’en général, je prends mon petit Kindle maintenant que je ne transporte plus 5 ou 6 livres avec moi (6). Et je, je me perds dans, dans une bonne lecture (i).
Gabrielle : D’accord. Et tu as dit que tu reviens d’un long voyage (j) : c’était où ?
Julia : Oh, je suis allée aux États-Unis, en Californie. Et avec le retour en France, j’en souffre un petit peu (k), là, dudécalage horaire (l), parce que mon corps et ma tête croient qu’en fait, on est 9 heures avant, c’est-à-dire…On est à 13 heures 30 en ce moment (m). Mon corps croit qu’il est 4 heures 30 du matin ! Et c’est un petit peu dur (n) !
Gabrielle : Tu es fatiguée…
Julia : Fatiguée ! Je ne sais pas combien de jours ça va durer, j’espère pas trop longtemps !
Gabrielle : Repose-toi bien (o/7), alors.
Julia : Merci beaucoup !
Gabrielle : Merci Julia, merci Kelly !
Remarques de grammaire :
1/ Tu aimes prendre : après les verbes « aimer », « détester », « adorer », « préférer », l’autre verbe est toujours à l’infinitif (la forme du dictionnaire).
2/ Je n’ai jamais pris : le verbe est au passé (« passé composé »). Au présent : « Je ne prends jamais l’avion ».
3/ Avoir peur de quelque chose = être dans un sentiment de terreur (de stress) pour quelque chose). Autres exemples : « J’ai peur des chiens », « J’ai peur de
3/ Ça m’intéresse pas : la forme correcte = Ça ne m’intéresse pas (mais quand ils parlent les Francophones « oublient » souvent le « ne ») !
4/ Je lis = verbe « lire ».
5/ Je dors = verbe « dormir ».
6/ Je ne transporte plus 5 ou 6 livres avec moi = j’ai arrêté de prendre (transporter) 5 ou 6 livres avec moi.
7/ Repose-toi : le verbe « se reposer » est à l’impératif (forme pour donner des instructions ou faire des suggestions). Autres exemples : « se laver » > Lave-toi ! ; « se dépêcher » (faire vite) > Dépêche-toi !
Remarques de vocabulaire :
a/ J’ai trop peur de ça > avoir peur de = avoir un grand stress pour… / avoir de la terreur pour…
b/ Je suis déjà en panique = j’ai déjà très peur.
c/ Curieux / curieuse = intéressé(e).
d/ Le ciel : dans le ciel, il y a le soleil ou la lune, des étoiles la nuit, des nuages quand la météo n’est pas bonne.
e/ C’est évident = c’est clair.
f/ sans que personne ne nous voie = et les autres ne nous voient pas.
g/ C’est ennuyeux = ce n’est pas intéressant.
h/ Il vaut mieux essayer de se reposer = c’est mieux de faire le maximum pour dormir ou avoir une activité calme.
i/ Je me perds dans, dans une bonne lecture = je lis beaucoup.
j/ Tu reviens d’un long voyage = tu as fait / fini un long voyage.
k/ J’en souffre un petit peu = c’est un peu difficile.
l/ Le décalage horaire = la différence d’heure entre deux pays.
m/ On est à 13 heures 30 en ce moment : c’est plus commun de dire : « il est 13 heures 30 en ce moment (maintenant) ».
n/ Dur = difficile.
o/ Repose-toi bien = dors bien (verbe = se reposer).
Remarque de prononciation :
Écoutez l’interview et lisez en même temps la transcription. Après, essayez de répéter les phrases de Gabrielle, Kelly et Julia avec la même intonation (le même rythme), pour parler comme des Français !
