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  JE PARLE FRANÇAİS
  LA FORME PASSIVE
 

 

 

 

Les transformations du temps

TEMPS VERBAL

PHRASE ACTIVE

PHRASE PASSIVE

Indicatif Présent:

L'enfant mange une pomme.

Une pomme est mangée par l'enfant.

Ind. Imparfait:

L'enfant mangeait des pommes.

 

 

Des pommes étaient mangées par l'enfant.

 

Passé composé

L'enfant a mangé une pomme.

Une pomme a été mangée par l'enfant.

Passé récent:

L'enfant vient de manger des pommes.

Des pommes viennet d'étre  mangées par l'enfant.

Futur simple:

L'enfant mangera une pomme.

La pomme sera mangée par l'enfant.

Cond. Présent:

L'enfant mangerait des pommes.

Des pommes seraient mangées par l'enfant.

Futur proche:

L'enfant va manger une pomme.

La pomme va étre mangée par l'enfant.

 

La voix passive, ayant comme auxiliaire le verbe ÊTRE, exige l'accord
du PARTICIPE PASSÉ avec le SUJET, en genre et un nombre.

 


1.-Mettez les  phrases à la voix passive



1. Le plombier répare le robinet. __________________________.
2. Gutenberg a inventé l'imprimerie. _______________________.
3. La mairie organisera la fête. ______________________________.
4. Le serpent peut attaquer le castor. ________________________.
5. Les enfants jouaient . ______________________.
6. Le journaliste présentait le film. __________________________.
7. La tornade vient de déraciner les sapins. ___________________.
8. Le fleuve va inonder toute la région. _______________________.





REPONSES :

1) Le robinet est réparé par le plombier
2) L'imprimerie a été inventée par gutenberg
3) La fête sera organisée par la mairie
4) Le castor peut 
étre attaqué par le serpent
5) --------------------------------------- les enfants
6) Le film 
était présenté par le journaliste
7) Les sapins ont été déracinés par la tornade
8) Toute la région va 
étre inondée par le fleuve

 

 

2.-Mettez les 5 premiers phrases à la voix passive ,
et les autres à la voix active.



1. Le chat mange la souris.
=» La souris ____________ par le chat.
2. C'est moi qui ai mangé ce gâteau.
=» Ce gâteau ____________ par moi.
3. Le joueur marquait un super but.
=» Un super but _________ par le joueur.
4. Notre cousin a acheté une nouvelle voiture.
=» Une nouvelle voiture ____par notre cousin.
5. La poussière envahira la cuisine.
=» La cuisine ____________ par la poussière.
6. Un carreau a été cassé par ma sœur.
=» Ma sœur _____________ un carreau.
7. Ce stade fut inauguré par le roi.
=» Le roi ________________ ce stade.
8. La porte a été ouverte par mon père.
=» Mon père ______________ la porte.
9. De nouveaux membres seront accueillis par l'association.
=» L'association ________ de nouveaux membres.
10. Le défenseur a été expulsé par l'arbitre.
=» L'arbitre _____________ le défenseur.


REPONSES :

1) est mangée
2) a été mangé
3) était marqué
4) a été achetée
5) sera envahie
6) a cassé
7) inaugura
8) a ouvert
9) accueillera
10) a expulsé

 

Seuls les verbes transitifs directs (ceux qui ont un complément d'objet direct) peuvent se mettre à la VOIX PASSIVE.

 

3.- De l'actif au passif...

 Question n°1

Des jeunes filles lancent des fleurs sur les touristes.

Des jeunes filles sont lancées par des fleurs sur les touristes.

Des fleurs sont lancées par des jeunes filles sur les touristes.

 Question n°2

L'indien garde un chien de sa Cheyenne à son ennemi.

Un chien de sa Cheyenne est gardé par l'indien pour son ennemi.

La Cheyenne de l'indien a gardé un chien pour son ennemi.

 Question n°3

Un raz-de-marée a submergé la ville en moins d‘une heure.

La ville a été submergée par un raz-de-marée en moins d‘une heure.

La ville a été submergé en moins d‘une heure d'un raz-de-marée.

 Question n°4

La crainte l‘envahit quand elle entendit le hurlement.

Elle est envahie de crainte quand elle entendit le hurlement.

Elle fut envahie par la crainte quand elle entendit le hurlement.

Elle fut envahie de crainte quand elle entendit le hurlement.

 Question n°5

La mouche qui s'ennuyait a tué le taon.

Le taon a été tué par la mouche qui s'ennuyait.

Le taon tuait la mouche qui s'ennuyait.

 Question n°6

J’aimerais que ton frère accompagne les enfants à l‘école.

J’aimerais que les enfants sont accompagnés à l‘école par ton frère.

J’aimerais que les enfants soient accompagnés à l‘école par ton frère.

 Question n°7

Il faudrait qu’on ait terminé les valises d’ici demain.

Il faudrait que les valises sont été terminées d’ici demain.

Il faudrait que les valises soient terminées d’ici demain.

 Question n°8

On ne doit pas avoir habité cette maison depuis des lustres.

Cette maison ne doit pas avoir été habitée depuis des lustres.

Cette maison n’avait pas dû être habitée depuis des lustres.

 Question n°9

Exportant la plupart de nos produits au Japon, nous devons rester
attentifs à l’évolution de la crise asiatique.

Ayant exporté la plupart de nos produits au Japon, nous devons
rester attentifs à la crise asiatique.

La plupart de nos produits étant exportés au Japon, nous devons
rester attentifs à l’évolution de la crise asiatique.

 
French grammar lesson : active voice - passive voice

4.-Put sentences in active voice in passive voice and sentences in passive voice in active voice.

(attention aux accords, aux majuscules en début de phrase et aux ponctuations.)
Exemple : Voix active : Michel m'a vendu ces souliers.
Voix passive : Ces souliers m'ont été vendus par Michel.

1.Les filles rapportent des brassées de fleurs.

2.Un autre athlète a doublé le favori de la course.

3.Les élèves admirent les lions.

4.Les enfants applaudissent les clowns.

5.Ce nid a été construit par les hirondelles.

6.Les livres ont tous été lus par les élèves.

7.La maîtresse accueille les enfants.

8.La victoire a été remportée par le Portugal.

 
   
 


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