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  Que fais-tu sur le web?
 
Que fais-tu sur le web?

Comment les enfants utilisent-ils Internet? C’est la question posée par plusieurs spécialistes de ce média et des enfants, lors d’une réunion à Paris. Selon eux, les enfants utiliseraient davantage Internet pour communiquer entre eux que pour chercher de la documentation. Les enfants, mais surtout les ados et les jeunes adultes, sont donc de grands utilisateurs des chats et des blogs. Ces derniers, conçus à la base pour permettre de s’exprimer (on y tient son journal, on y raconte sa passion), deviennent souvent des lieux d’échanges et de rencontres avec d’autres jeunes internautes.

Mais 80% des parents sont inquiets: ils craignent que leurs enfants ne fassent de mauvaises rencontres sur Internet. Car, parfois, des personnes mal intentionnées se font passer pour des enfants. De même, ils ont peur que leurs enfants soient déjà tombés sur des images choquantes et n’osent pas en parler. C’est pour cela que les filtres existent, comme ceux qui doivent être installés sur les ordinateurs des écoles. Alors pour rassurer les parents et pour prévenir les enfants des dangers d’Internet, le mieux est d’en parler ensemble… L’Internet c’est formidable mais les enfants peuvent être en danger quand ils surfent seuls sur le web.

Les Clés Junior (Adapté)

1- D’après le texte, les enfants et les ados utilisent souvent Internet pour

A) établir des contacts.

B) faire des recherches.

C) s’amuser en jouant.

D) s’entraider dans leurs devoirs.

2-D’après le texte, on peut dire que les parents

A) estiment que leurs enfants courent des risques en naviguant sur Internet.

B) sont rassurés de la bonne utilisation de l’Internet par les enfants.

C) surveillent constamment leurs enfants quand ils surfent sur le web.

D) valorisent la créativité des enfants capables de créer des blogs.

3-D’après le texte, une réunion sur l’utilisation de l’Internet se tient à Paris avec des

A) directeurs et professeurs de plusieurs écoles.

B) experts d’Internet et professionnels liés à l’enfance.

C) parents inquiets et des représentants du Ministère de l’Éducation.

D) professionnels de l’informatique et des élèves intéressés au web
 
   
 


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