Réunis au Caire (Égypte), une quinzaine de pays ont dressé une liste des pièces majeures qu'ils veulent reprendre à de grands musées européens et américains.
Le buste de Néfertiti, la pierre de Rosette, les frises du Parthénon, les collections du Machu Picchu… Tous ces œuvres d'art du patrimoine culturel mondial ont un point commun: depuis des années ils sont vraiment réclamés par leurs pays d'origine aux grands musées qui les exposent. Pour donner plus de poids à leur combat, une quinzaine de pays se sont réunis au Caire à l'initiative du chef des antiquités égyptiennes, Zahi Hawass.
Chacun des pays participants à la conférence a commencé à établir une liste des pièces sorties illégalement du pays et qu'il souhaite récupérer prioritairement. Un exemple: depuis plus de trente ans, la Grèce réclame le retour des frises du Parthénon, détenues par le British Museum. Dans une interview, Elena Korka, responsable de la protection des biens culturels en Grèce nous explique: "La Grèce, comme l'Italie ou l'Égypte, sont des pays très riches en antiquités. Mais on perd chaque jour un peu de ce patrimoine à cause d'un trafic illégal de ces œuvres d'art. Il y a pourtant des solutions: on peut faire des échanges de pièces avec les musées, organiser des prêts ou des expositions pour que chacun y trouve son avantage…"
Si l'Italie a ainsi obtenu quelques succès, la tâche est plus difficile pour les pays pauvres, comme le Cambodge ou les pays d'Amérique latine. "Les pays du Sud laissent souvent tomber les bras", souligne Gihane Zaki, responsable des relations internationales au Conseil suprême des antiquités égyptiennes. "Dans la plupart des cas, leurs demandes restent sans réponse, tout simplement. Et comme ces pays n'ont pas les moyens financiers d'aller devant la justice..."
Alors, faut-il adopter une politique plus agressive? C'est en tous cas la stratégie de Zahi Hawass qui menace de rompre les relations avec les musées qui refusent de rendre les œuvres d'art 'volées' et de fermer leurs chantiers de fouilles en Égypte. "On va leur mener la vie dure", promet-il. D'autres sont moins menaçants. "Je suis convaincue qu'avec de la bonne volonté des deux côtés, on peut trouver une solution, estime Elena Korka. Aucune antiquité ne vaut la peine qu'on détruise les relations entre deux pays." Ni la France, ni l'Allemagne ou la Grande-Bretagne n'ont pourtant été invitées à la conférence du Caire. "Nous devions d'abord partager notre expérience entre pays victimes du trafic, comparer nos législations et envisager ensemble des solutions", justifie Gihane Zaki. Une deuxième conférence, prévue l'an prochain, peut-être à Athènes, pourrait, cette fois, réunir tous les protagonistes.
Source: LeFigaro.fr
Questions
1. D'après le texte, les œuvres d'art du patrimoine culturel mondial ont un point commun. Lequel?
2. Qui est M. Zahi Hawass?
3. Qu'est-ce que chacun des pays participants à la conférence a fait pour commencer?
4. Quelle œuvre d'art la Grèce réclame-t-elle, entre autres? Où cette œuvre est-elle exposée?
5. Qui est Mme Elena Korka?
6. Quels pays, entre autres, sont considérés comme très riches en antiquités?
7. D'après Mme Elena Korka, comment les pays riches en antiquités perdent-ils chaque jour un peu de leur patrimoine?
8. Quelle(s) solution(s) Elena Korka propose-t-elle pour empêcher que des œuvres d'art continuent à quitter le pays d'origine?
9. Qui est M. Gihane Zaki?
10. D'après M. Gihane Zaki, les pays du Sud laissent souvent tomber les bras. Pourquoi?
11. M. Zahi Hawass estime qu'il faut adopter une politique plus agressive. Que propose-t-il?
12. Mme Elena Korka est moins menaçante. Quel est son point de vue?
13. Quelles sont les 3 idées-clés avancées par M. Gihane Zaki à la fin du texte?
Discussion
14. "Le buste de Néfertiti, la pierre de Rosette, les frises du Parthénon, les collections du Machu Picchu…" Connaissez-vous d'autres exemples d'œuvres d'art du patrimoine culturel mondial? Si oui, de quelles œuvres d'art s'agit-il?
15. "(…) aux grands musées qui les exposent." Connaissez-vous un ou plusieurs de ces musées? De quel(s) musée(s) s'agit-il alors? Dans quelle(s) ville(s) peut-on visiter ce(s) musée(s)? Avez-vous déjà visité ce(s) musée(s)?
16. Visitez-vous parfois des musées? - Si non, pourquoi pas? Expliquez. - Si oui, quel genre de musées aimez-vous visiter? Pourquoi? Expliquez.
17. "(…) depuis des années ils sont vraiment réclamés par leurs pays d'origine." Êtes-vous d'accord pour que les œuvres d'art qui font partie du patrimoine culturel d'un pays retournent à leur pays d'origine? Pourquoi (pas)?
18. "(…) on peut faire des échanges de pièces avec les musées, organiser des prêts ou des expositions pour que chacun y trouve son avantage…" Que pensez-vous de la proposition de Mme Elena Korka. Quels en sont les avantages? Expliquez. Y a-t-il aussi des désavantages? Si oui, expliquez.
19. "Dans la plupart des cas, leurs demandes restent sans réponse, tout simplement. Et comme ces pays n'ont pas les moyens financiers d'aller devant la justice..." Que pensez-vous de cette situation? Discutez-en en classe.
20. "(…) menace de rompre les relations avec les musées qui refusent de rendre les œuvres d'art 'volées' et de fermer leurs chantiers de fouilles en Égypte." Quelles peuvent être les conséquences d'une pareille décision?
21. "Aucune antiquité ne vaut la peine qu'on détruise les relations entre deux pays." Cherchez quelques arguments en faveur de cette thèse et discutez-en en classe.
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